Telaah pembelajaran berbasis pendekatan TaRL (PPG Guru Tertentu 2024)

 

Assalamu'alaykum dan salam untuk semua
Bapak ibu guru hebat 

Bapak/Ibu guru hebat,selama Bapak/Ibu guru mengajar, mungkin saja Bapak/Ibu guru pernah menerapkan pembelajaran berbasis pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL), namun belum mengenal istilah pendekatan tersebut.

Berikut saya lampirkan hasil telaah yang sudah saya buat untuk menelaan pembelajaran yang menggunakan pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL).

Modul Ajar pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) :

Berikut telaah yang sudah saya lakukan dari Modul Ajar di atas :

Tabel 3.1 Telaah rancangan pembelajaran berbasis pendekatan TaRL

Komponen Pembelajaran	Hasil Telaah
Tujuan pembelajaran	Siswa dapat menjelaskan pengertian cahaya, sumber cahaya, dan sifat-sifat cahaya (merambat lurus, pemantulan, pembiasan). Siswa yang berkemampuan tinggi dapat menjelaskan aplikasi cahaya dalam teknologi. Siswa yang berkemampuan rendah dapat menyebutkan contoh sumber cahaya dalam kehidupan sehari-hari.
Asesmen awal	Tes tertulis berupa pilihan ganda dan isian singkat untuk mengukur pengetahuan awal siswa tentang cahaya.
Asesmen formatif	Kuis singkat setelah setiap subtopik, observasi selama diskusi kelompok, dan penilaian tugas individu.
Asesmen sumatif	Proyek pembuatan alat optik sederhana (misal: periskop) dan presentasi hasil karya.
Kegiatan pembelajaran berdasarkan hasil asesmen awal	Siswa yang sudah menguasai materi dasar dapat melakukan eksperimen yang lebih kompleks. Siswa yang belum menguasai materi dasar diberikan bimbingan tambahan melalui kegiatan kelompok kecil.

Mohon bantuan bapak/ibu guru hebat dapat memberikan tanggapan dari hasil telaah yang sudah saya lakukan. 

Saya mengucapkan terimakasih atas tanggapan bapak/ibu guru dari telaah video yang saya lakukan.

Mohon dapat menuliskan Nama Lengkap bapak/ibu dan institusi bapak/ibu mengajar 

Contoh : Artaqiem Daydy, S.Pd. SD Pembangunan Jaya Isi Tanggapan ......